miércoles, 16 de mayo de 2012

MAESTROS URGENTES

EL PROFESOR SISMO-RESISTENTE


Sigue empeñado en que los contenidos de las áreas es lo primero y desconoce los procesos intelectuales, emocionales y procedimentales del ser humano.

Nunca hace un estudio epistemológico.

Sigue hablando de conducta y disciplina y desconoce  los conceptos de comportamiento y actitud.

No planea, repite programas, para eso tiene buenos textos de editoriales prestigiosas.

Considera la clase como un aula rígida, fría, silenciosa y obediente, jamás cambia las rutinas, selecciona a “los chicos malos y los chicos buenos”, núnca invita a participar a los padres de familia, no dialoga  interdisciplinariamente con otros saberes, no integra, no transversaliza.

Cree que el salón es el único lugar de aprendizaje.

No rompe los tensos horarios.

Regaña de día, regaña de noche, regaña al medio día.

Sus evaluaciones son represivas, memorísticas, conductistas sin ningún atractivo, reduce sus resultados a grises números que no dicen dónde se avanzo o dónde se quedaron, jamás retroalimenta.

Siempre está serio, no ríe, no canta, no juega, no baila, no sabe poemas, no sabe de cuentos, no lee ni escribe…

Se siente amenazado cuando se le pide que mejore.


NO TEJE: SIEMPRE  DICTA CLASE


¿Cómo movilizar a un maestro? ¿Cómo propiciarle evolución en su pensamiento? ¿Cómo acercarlo a los niños y a los jóvenes? ¿Cómo convencerlo de que es un profesional intelectual, ético, político  y crítico de la realidad, un orientador humanista, un gestor cultural y comunitario? ¿Cómo hacerlo un profesional flexible?

¿Cómo?

Manuel Camilo Morales R.

lunes, 14 de mayo de 2012

MAESTROS URGENTES 1

GESTORES DE CAMBIO

PROPICIARÁS QUE EL NIÑO LEA Y ESCRIBA, ES DECIR LE DARÁS UNA SEGUNDA VIDA,
JUGARÁS CON ELLOS, CUIDARÁS SUS CUERPOS Y SUS MENTES, CULTIVARÁS EL ESPÍRITU Y LES DARÁS NUEVOS MUNDOS PARA SER DESCUBIERTOS.
A PESAR DE LA POBREZA, A PESAR DEL HAMBRE Y LA VIOLENCIA, EN CONTRA DE BUROCRATAS Y TECNOCRATAS LLEGARÁS A ALLÍ DONDE ELLOS NECESITAN APRENDER ALGO NUEVO.
MOSTRARÁS A LOS GRANDES PINTORES, PONDRÁS LA MÚSICA DE LOS MEJORES COMPOSITORES, LOS AYUADARÁS A BAILAR Y A CANTAR PARA DISFRUTAR LA VIDA.
CORREGIRÁS ERRORES Y MOSTRARÁS LAS HUELLAS DE LA INMADUREZ, PERMITIRÁS EL CRECIMIENTO Y PROMULGARÁS LA DEFENSA DE LA LIBERTAD.
LES ENSEÑARAS SOBRE LA ESTUPIDEZ DE LA VIOLENCIA, CUIDARÁS SUS MENTES PARA QUE SEAN SERES AMOROSOS Y VERACES, LOS GUIARÁS POR MONTAÑAS PARA QUE APRENDAN DEL ÁRBOL, EL AGUA Y EL SOL.
SERÁS SIEMPRE UN GESTOR DEL CAMBIO, IMPULSARÁS REVOLUCIONES, DENUNCIARÁS LA INJUSTICIA, NO PERMITIRÁS QUE NADIE SEA ESCLAVO DE NADA.
GRAN MAESTRO DE ESCUELA CON TU ACCIÓN DIARIA SE FORJA LA ESPERANZA.

MAKAMORO